Бо мо тамос гиред
Маориф —
ин сармоягузорӣ ба
ояндаи устувор
ДАР БОРАИ ТАШКИЛОТ
Ташкилоти ҷамъиятии “Ҷуръат” соли 2016 аз тарафи гурӯҳи фаъолони ҷавон дар яке аз деҳаҳои кӯҳистонии Вилояти Мухтори Кӯҳистони Бадахшон (ВМКБ), бо номи”Ҷуръат” бо орзуи ҳалли мушкилот дар ҷодаи омғзиш оғоз ёфт. Мақсади асосии таъсис додани он ин тағийр додани дониши кӯдакон ва дастрасии босифат ба имкониятҳои таълим, ки метавонад ояндаи онҳоро тағйир диҳанд, мебошад.
Дар соли 2021, пас аз сабти нав, “Ҷуръат” мақоми ҷумҳуриявӣ гирифт, ки аҳамият ва саҳми он дар рушди ҷомеаро тасдиқ мекунад. Дар ин солҳо мо на танҳо курсҳои омӯзиширо ташкил намудем, балки ҳаёти наврасону ҷавононро тавонистем тағйир диҳем чун теъдоди зиёди хатмкунандагони курсҳои мо ба донишгоҳҳои байналмилалии пешрафта дохил шуданд, ки пеш аз ҳама ба малакаҳои худ бовар карданд ва ҳамчунин атрофиёнро илҳом бахшиданд.
Имрӯз “Ҷуръат” бештар аз як платформаи таълимӣ аст. Ташкилот самтҳои фаъолияти худро васеъ карда, технологияи рақамиро дар таълим ҷорӣ мекунад. Бо дарназардошти имкониятҳои муосир ташкилот маҳсулоти техникии худро барои таълими фосилавӣ (онлайнӣ) таҳия мекунад, ки барои ҳама аз кудак сар карда то калонсол дастрас аст. Мо инчунин технологияи пешрафтаро барои рушди таълими кӯдакони томактабӣ шароитҳои таълими аввалинро фароҳам меорем. “Ҷуръат” ҳоло маркази инноватсонии (IT Park)-и худашро мекушояд, ки дар онҳо мутахассисон таълим мегиранд ва маҳсулоти таълимии ягонаро, ки ба рушди технологияи муосир дар таълим кӯмак мекунад, истеҳсол мекунанд.
“Ҷуръат” нишон медиҳад, ки ҳатто хурдтарин қадамҳо метавонанд ба тағйироти бузург оварда расонанд.
Хуш омадед ба “Ҷуръат” — ҷойе, ки эътимод ба дониш илҳом мебахшад ва дарҳоро ба оянда мекушояд.










Хушвахтов Саъди Зулобиевич
Основатель и идейный вдохновитель ОО «Джуръат»
Основатель и общественный деятель с многолетним опытом в сфере социальных и образовательных инициатив. Инициатор и координатор ряда проектов, направленных на развитие молодёжи, поддержку уязвимых слоёв населения и формирование гражданского общества. Считает образование важнейшим направлением для формирования устойчивого будущего и раскрытия потенциала каждого человека.
Фародзода Фирдавс Мавлоназар
Директор ОО «Джуръат»
Специалист с более чем 10-летним опытом в сфере образования и управления проектами. Координатор ряда успешных образовательных инициатив. Успешно руководит проектом цифровизации системы образования Хатлонской области. Особое внимание уделяет подготовке кадров и внедрению цифровых инструментов в школах. В рамках проекта отвечает за коммуникацию с региональными управлениями образования и обеспечивает эффективную работу всей команды.
Некқадамов Соибқадам Саидқадамович
Директор филиала ОО «Джуръат»
С первых дней проекта занимается продвижением его направлений в сообществе, демонстрируя высокий уровень вовлечённости и ответственности. Обладает хорошим пониманием регионального контекста, умеет выстраивать продуктивные рабочие отношения с местными структурами и жителями. В своей работе придерживается принципов честности, дисциплины и личной ответственности.
Кулмахмадова Фарзона Гулмахмадовна
Операционный менеджер филиала ОО «Джуръат»
На протяжении четырёх лет обеспечивает эффективную организацию повседневных процессов и стабильную работу команды. Контролирует выполнение задач в срок, помогает распределять нагрузку и находит простые, удобные решения в любых рабочих ситуациях. Отличается высокой организованностью, вниманием к деталям и готовностью поддержать коллег.
Айдарбекова Заррина Сарфарозовна
HR-менеджер
Имеет опыт в сфере управления и экономики, но основное внимание сейчас уделяет развитию в области HR. В команде отвечает за подбор специалистов, координацию кадровых процессов и создание комфортной рабочей среды. Отличается вниманием к людям, системным подходом и стремлением к профессиональному росту.
Рахибеков Махмуд Наврузбекович
Графический и моушн-дизайнер
Отвечает за разработку и реализацию анимационной графики, которая поддерживает визуальную идентичность проекта. Обладает опытом создания анимированных интерфейсов, титров и инфографики с учётом технических и стилистических требований. Работает в тесной связке с дизайнерами и видеомейкерами, обеспечивая высокое качество визуального контента и его своевременную интеграцию в проект.
Ширинов Хабибулло Абайдуллоевич
Территориальный менеджер
Отвечает за координацию работы специалистов и достижение результатов на вверенной территории. Контролирует ход реализации проекта, следит за соблюдением сроков и стандартов качества. Организует обучение педагогов по использованию цифровых решений и обеспечивает эффективное внедрение образовательных технологий в школах. Является связующим звеном между центральной командой и регионом, оперативно реагируя на возникающие задачи и поддерживая школы на всех этапах внедрения.
Айдарбеков Шоназар Сарфарозович
IT-менеджер проекта
В рамках проекта выполняет функции IT-менеджера, отвечая за техническую координацию всех цифровых процессов: настройку и поддержку серверной инфраструктуры, обеспечение сетевой безопасности, развёртывание и сопровождение веб-сайтов и приложений. Обладает высоким уровнем технической компетентности и вниманием к деталям, что позволяет оперативно решать сложные задачи и обеспечивать стабильную работу цифровой среды проекта.
Бекназаров Акмал Кишварович
Финансовый менеджер
Участвует в планировании бюджета и организации текущих финансовых процессов в проекте. Оказывает поддержку в подготовке отчётных документов и взаимодействии с бухгалтерией. Помогает структурировать финансовую информацию, следит за корректностью оформления документов и соблюдением сроков. В работе сочетает организованность, аккуратность и понимание особенностей проектной деятельности.
Вазифаи мо
Мо имкониятҳои баробарро дар ҷодаи таълим барои ҷавонон новобаста аз ҷои зист ва мақоми иҷтимоии онҳо эҷод мекунем. Ҳадафи асосии мо ин аз байн бурдани фосилаи таълимӣ байни сокинони шаҳр ва деҳот ва таъмини дастрасии самаранок ба дониш баҳри рушд мебошад. Мо монеаҳоеро, ки дар таълим мавҷуданд, бартараф мекунем ва кӯмак мекунем, ки ояндаи дурахшонро тавассути усулҳои инноватсионӣ дар таълим бисозем.
Арзишҳои мо
- Баробарӣ — дастрасии оммавӣ доштан ба дониш
- Масъулият — саҳмгузорӣ кардан барои ҳаёти худ ва ҷомеа.
- Инноватсия — истифода кардани усулҳои муосир дар таълим
- Рушди доимии шахсӣ ва касбӣ
- Саҳми иҷтимоӣ — таъсири мусбат ба ҷомеа тавассути таълим
Дидгоҳи мо
Мо бовар дорем, ки пешрафт аз огоҳӣ ва тасмимгирии ҳар як инсон оғоз мешавад. Мо кӯшиш мекунем, ки ҷомеаеро созем, ки дар он одамон барои ояндаи худ масъулияти бисёртар ҳис кунанд ва бо истифода аз дониш барои беҳтар кардани ҳаёт кӯшиш кунанд. Таҳсилот ин раванде аст, ки инсон аз худшиносӣ бештар огоҳ гардида, тавассути малакаҳо боварии бисёртарро барои рушд ва устуворӣ пайдо мекунад.
Минтақаҳои
фаъолияти мо
Динамика
Статистика
I am raw html block.
Click edit button to change this html